Home / Uncategorized / Pelatihan Dasar AUTOCAD 2D (Dalam Meningkatkan kompetensi Gambar Teknik dan Desain Digital Mahasiswa Arsitektur)

Pelatihan Dasar AUTOCAD 2D (Dalam Meningkatkan kompetensi Gambar Teknik dan Desain Digital Mahasiswa Arsitektur)

 

Sebagai upaya meningkatkan kompetensi mahasiswa di bidang desain teknik, telah diselenggarakan Pelatihan Dasar AutoCAD 2D yang diikuti oleh mahasiswa dari berbagai program studi. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali peserta dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam menggunakan perangkat lunak AutoCAD sebagai salah satu aplikasi yang banyak digunakan di dunia industri, konstruksi, maupun perencanaan teknik.

Selama pelatihan, peserta diperkenalkan dengan antarmuka AutoCAD, penggunaan berbagai tools dasar, pengaturan layer, pembuatan objek dua dimensi, teknik modifikasi gambar, hingga penyusunan gambar kerja sederhana sesuai standar. Materi disampaikan secara bertahap melalui sesi teori dan praktik, sehingga peserta dapat langsung menerapkan setiap konsep yang dipelajari.

Antusiasme mahasiswa terlihat dari keaktifan mereka dalam mengikuti setiap sesi, berdiskusi, serta menyelesaikan latihan yang diberikan. Dengan pendampingan dari instruktur, peserta memperoleh pengalaman belajar yang interaktif dan aplikatif sehingga lebih mudah memahami proses pembuatan gambar teknik menggunakan AutoCAD 2D.

Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan dasar yang dapat menjadi bekal untuk mendukung perkuliahan, menyelesaikan proyek akademik, serta meningkatkan kesiapan menghadapi kebutuhan dunia kerja yang semakin menuntut penguasaan teknologi dan perangkat lunak desain.

Pelatihan Dasar AutoCAD 2D ini merupakan salah satu bentuk komitmen dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa agar memiliki keterampilan yang relevan, adaptif, dan siap bersaing di era digital. Diharapkan kegiatan serupa dapat terus diselenggarakan sebagai wadah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang unggul dan profesional.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *